Etkili Öğretim Yöntemleri & Araştırma Temelli Uygulama & Effectice Teaching Methods – Research-Based-Practice Kitap İndir

Etkili Öğretim Yöntemleri & Araştırma Temelli Uygulama & Effectice Teaching Methods – Research-Based-Practice
Gerek mevcut öğretmenler gerekse yeni yetişen öğretmen adaylarının, gündelik yaşamda, eğitim sitemlerinde ve teknolojik anlamda ortaya çıkan değişim ve dönüşümlere hazırlanması, yeni beceri ve yetilerle geleceğin öğretmeni olma konusunda kendilerini yenilenmesi bir zorunluluk hâline gelmiştir. Bu durum, öğretim temel becerilerinin yanında çağcıl gelişmelere uyum sağlamaya dönük yeni beceri alanlarını tanıma ve edinmeyi de gerektirmektedir.

Elimizde çevirisi bulunun “Etkili Öğretim Yöntemleri” kitabı, bu temel ilke çerçevesinde hazırlanmış, araştırma temelli bir öğretim kitabıdır. Yazar, öğretim sürecinin düzenlenmesinde uygulanacak stratejilerden, sınıfta öğrenmelerinin yönetimine; öğrencilerle kurulacak iletişime ilişkin stratejilerden, değerlendirme sürecinde kullanılacak yöntem ve stratejilere kadar öğrenme sürecinin önemli konu alanlarını uygulama temelli olarak açıklamaya çalışmıştır. Kitabın bu anlamda en önemli üstünlüğü teori ve uygulamayı bütünleştirirken, çağcıl gelişmeleri sürece yansıtmaya çalışmasıdır. Bu nedenle kitabın öğretmen adaylarının, gelecekte icra edecekleri mesleğe hazırlanmaları konusunda önemli beceriler kazanmalarında destek sağlama potansiyelinin yanında, hâlen mesleğini icra eden öğretmenlerin de kendilerini yenileme ve geliştirme için başvuracağı temel bir eser olacağı inancındayız.

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar -I Kitap İndir

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar -I
Sosyal bilgiler öğretiminin çabası iyi, etkili ve örnek vatandaş yetiştirmek olup, gerek içerdiği konular, gerekse hitabettiği kesim açısından önemi günden güne artmaktadır. Günümüzde sosyal bilgiler öğretimini etkileyen önemli gelişmeler yaşanmaktadır.
Hızlı değişen yaşam koşullarının yanı sıra eğitim programlarındaki değişim de sosyal bilgiler öğretimini önemli ölçüde etkilemektedir. Sosyal bilgilerin amacına göre hazırlanan bu çalışmada yer alan başlıklar, sosyal bilgiler öğretimi açısından güncel ve zaman içerisinde özel olarak ele alınan konuları içermektedir. Bu konular sosyal bilgiler öğretimi açısından genel bir özelliğe sahip olmasının dışında, eğitim alanına has fakat özel olarak sosyal bilgilere özgü konuları da içermektedir.

Sosyal bilgiler öğretimine yönelik değişen koşullar ve eğitim programındaki güncellemeler dikkate alınarak “Sosyal Bilgiler Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar I” adlı bu kitabın içerisinde farklı disiplinlerin sosyal bilgiler öğretimi konusundaki yerleri başlıklar halinde sunulmuştur.
Sosyal bilgilerin tanımı, önemi, amacı ve Türkiye’deki yeri gibi sosyal bilgiler öğretimi konusu bir bölüm ile açıklandıktan sonra, sosyal bilgilerde ünite kavramı, vatandaşlık eğitimi, demokrasi eğitimi, proje tabanlı öğrenme, yaratıcı drama, sosyal bilgilerde kanıt kullanma, kronoloji eğitimi, düşünme becerileri, üstbilişin sosyal bilgilerde kullanılması, doğa eğitimi, afet ve deprem eğitimi, sosyal bilgilerde bilgisayar kullanımı ve materyal geliştirme, çalışma yaprakları gibi özel konular, sosyal bilgiler öğretimi açısından farklı bölümler halinde ele alınmıştır. Kitabın yazımına farklı alanlardan çok sayıda yazar katkı sağlamıştır.

Tüm Yönletiyle Okul Geliştirme & Kuram, Yaklaşım ve Uygulama Kitap İndir

Tüm Yönletiyle Okul Geliştirme & Kuram, Yaklaşım ve Uygulama
Bu kitabın yazılmasının temel amacı, eğitim sisteminin en önemli ögesi olan okullarda okul geliştirme literatürünün modeller ve yeni yaklaşımlar açısından önemini irdeleyerek, 1980 sonrası okul geliştirme model ve yaklaşımlarını ortaya çıkartmaktır. Bu çalışma, okul geliştirme modellerini ortaya çıkartmanın yanında, 21. yüzyıl eğitim gereksinimlerini, insan tipini, bilgi toplumunda ve postmodern toplumda okulun fonksiyonlarını yeniden tanımlamayı, ayrıca farklı okul geliştirme yaklaşımlarını ve bunların okul geliştirmeye katkılarını göstermeyi de amaçlamaktadır.

Okul geliştirmedeki temel amaç, gelecek yılların toplumunu oluşturacak insanları, o dönemde ihtiyaç duyacakları bilgi, beceri ve yeterliliklerle donatmak olmalıdır. Çünkü günden güne, iş ve toplum hayatında beceriler karmaşıklaşmakta, uzmanca düşünce ve karmaşık iletişim becerileri, iyi fikirleri etkin iletme becerileri ön plâna çıkmaktadır. Okullar, bunun farkında olup eğitim sistemlerini sürekli geliştirmelidir.

Okul geliştirme bir süreçtir. Modellerin oluşturulmasında; okul ikliminin, okulun kurumsal hafızasının, toplum beklentilerinin, küresel bakış açılarının, okul yöneticilerinin bilgi, beceri ve uygulama yeterliliklerinin, öğretmenlerin işlerindeki ve insan ilişkilerindeki uzmanlıklarının, bilgi ve iletişim teknolojilerindeki gelişmelerin, uluslararası sınavların/ iş birliklerinin etkisi yadsınamayacak kadar güçlüdür.

Hurafe ve Gerçek İkileminde Eğitim Kitap İndir

Hurafe ve Gerçek İkileminde Eğitim
Elinizdeki kitap, on yıllık bireysel ve ortak öğrenme deneyimlerinden süzülmüş bilgilerin, toplu sunumu niteliğindedir. Adından da anlaşılacağı üzere, eğitimde gerçek bilinen hurafeler ve hurafe bilinen gerçekler üzerine kuramsal ve tarihsel çözümlemeleri içermektedir. Söz konusu çözümlemeler, zihinde tartarak hurafe ve gerçeği ayırt etmeye matuf dışarlıklı bir çaba olmayıp; farklı bakış açıları itibarıyla zihinden şüphe ve içsel yüzleşme deneyiminin dışavurumlarıdır.

Kitabın oluşumunda; ulusal-evrensel felsefe, eğitim felsefesi, tarih ve eğitim tarihi güncel literatürü ve zihin dünyasıyla bağlantı hâlinde olunmuştur. Ancak zihin dünyasından edinilen bilgiler daima tırnak içinde mütalaa edilmiş, sözün dıştan anlamın içten geldiği gerçeğinden hareketle, sadece organik düzeyde deneyimlenmiş bilgiye; bir başka deyişle yaşamın yarattığı mantık dilinden ziyade yaşam yaratan duygu dili temelinde hissedilen/enerjitik içeriğe sahip organik bilgiye itibar edilmiştir.

Bu kitap; özellikle Eğitim Felsefesi ve Eğitim Tarihi alanlarına ilgi duyanlar için bir kaynak kitap niteliğindedir.

Yükseköğretim Sistemimiz Kitap İndir

Yükseköğretim Sistemimiz
Gazete okuyanların,hemen her gün karşılaştıkları hükümet-YÖK dalaşına ışık tutabilecek;yükseköğretim konusunda merak duyulan pek çok konuya değinen bu kitap,yazarın Ütopya Yayınevi tarafından yayımlanan Türkiye Eğitim Sistemi’ile Öğretmen Yetiştirme Sistemimiz adlı kitaplarını okumuş olan okuyucu için,o kitaplarda fazla yer verilmeyen yükseköğretim sistemimizle ilgili bilgiler de tamamlayıcı niteliktedir.

Çalışmada,yükseköğretim konusundaözet niteliğinde de olsa ,tarihsel gelişime yer verilmekteve yükseköğretim siztemimizi tanıma ,sorunlarını ve sorularının kaynağı olduğu kadar ,sorunların çözümünü de düşünenlerin ilgilenebileceği bir içeriğe sahiptir.

Çalışmanın bir amacı ,yükseköğretim sistemimizin bugünkü durumunu (girdileriyle,süreçleriyle,çıktılarıyla ve yönetimiyle)kısaca ortaya koymak ve sorunlarına çözümler aramak;bir diğer amacı ise Dünya Bankası’nın , IMF’nin , ABD’nin , Avrupa Birliği’nin, kısaca yeni dünya düzeni (YDD) denen anamalcı sömürü düzeninin, sömürülerini kolaylaştırmak için Türkiye’ye ‘girişimci üniversite’yi dayatmasıyla ilgili duyarlılığı yeniden harekete geçirme umududur.

Bu kitabın,eğitim sistemimizle ilgili yazın alanında var olan birikime yeni bir boyut getireceği,ders kitabı,yardımcı ya da kaynak kitap olarak kullanılabileceği düşünülmektedir.

Kültürel Değerlere Duyarlı Eğitim & Teori, Araştırma ve Uygulama Kitap İndir

Kültürel Değerlere Duyarlı Eğitim & Teori, Araştırma ve Uygulama
Beyaz olmayan öğrencilerin okul başarısı eğitimin her seviyesinde orantısız bir şekilde devam etmektedir. Her zamankinden çok, Geneva Gay’in kültürel değerlere duyarlı öğretim kitabı, bugünün dünyasında farklı etnik ve kültürel değerlere sahip olan öğrencilerin ihtiyaçlarına hitap eden temel bir eserdir. Gay bu çalışmasında, çokkültürlü eğitim teorisi ve araştırmasını birleştiren bir anlayış ile yaşanmış hikâyelere yer vermiştir. Aynı zamanda Gay bu eserde, kendi kültürel tecrübesi ile eğitime tabi tutulan her öğrencinin çoklu başarı ölçütleri dâhilinde daha iyi bir performans sergilediğini göstermiştir.

Çok satan bu kitap geniş bir şekilde gözden geçirilmiş ve kitaba aşağıdaki konular ilave edilmiştir:

Öğrenci etnik gruplarının kapsamı genişletilmiş olup: Afrika ve Latin Amerikalılar ile birlikte Asyalı ve Yerli Amerikalılar da bu kapsama dâhil edilmiştir.
Çeşitlilik ve standartlar üzerine yeni bir bölüm eklenmiştir.
Müfredat bağlamında yeni kültürel çeşitlilik örneklerine yer verilmiştir.
Kültürel değerlere duyarlı öğretim kapsamında yeni program ve teknikler örnekler ile gösterilmiştir.
Öğrenci-Öğretmen ilişkilerinde pozitif ve hareketli-işler olasılıklar vurgulanmıştır.
Kültürel çeşitlilik iletişimi üzerine yeni materyaller, dil çeşitliliği ile ilgili ortak mitler ve ‘Artı İngilizcenin’ öğretimi bu çalışmaya eklenmiştir.

Eğitim Felsefesi Kitap İndir

Eğitim Felsefesi
Bağımsız bir felsefe disiplini olarak ancak 20. yüzyılda ortaya çıkan “eğitim felsefesi”, köklerini insanın en önemli işi olan eğitim olgusundan almaktadır. Binlerce yıldan beri, “Nasıl bir insan yetiştirmek istiyoruz?” sorusunu sormamış bir topluma, yeryüzünde herhalde hiç rastlanmamıştır. Bu soru, karşı karşıya kaldığı hemen her problemde eğitimin gerekliliğine gönderme yapan, eğitimi bütün problemlerin çözümü olarak gören günümüz toplumunda daha yoğun bir şekilde sorulan ve yanıtlanmaya çalışılan bir soru olmuştur.
Eğitim Felsefesi, “eğitimin ne olduğu”, “nasıl bir insan yetiştirmek gerektiği” sorularına verilmesi muhtemel yanıtları kapsamlı ve felsefi açıdan ele alan bir kitap olarak tasarlanmıştır. Birinci bölümde Platon’dan Aristoteles’e, Gazâlî’den Rousseau’ya, Nietzsche’den Dewey ve Buber’e geçmişin büyük filozoflarıyla idealizm, realizm, spiritüalizm, natüralizm, romantizm, pragmatizm ve egzistansiyalizm benzeri felsefe okullarının eğitim anlayışları sunulmaktadır. Yine aynı çerçevede, analitik eğitim felsefesi başlığı altında eğitimin temel kavramlarını sorgulayan eser, eleştirel eğitim felsefesi kapsamında, günümüzde kapitalizmin, pozitivizm destekli eğitim anlayışına tepkiyle oluşan alternatif eğitim anlayışlarını da mercek altına almaktadır.
Eğitime sistematik bir biçimde ve normatif bir perspektiften yaklaşan Eğitim Felsefesi, eğitimin ontolojik, epistemolojik, etik ve politik boyutlarını da içeren kaynak bir kitaptır.

Eğitim Araştırmaları & Nicel, Nitel ve Karma Yaklaşımlar Kitap İndir

Eğitim Araştırmaları & Nicel, Nitel ve Karma Yaklaşımlar
Dünyada eğitim araştırmaları konusunda temel eserlerden olan “Educational Research: Quantitative, Qualitative, and Mixed Approaches” kitabının Türkçeye kazandırıldığı bu çalışma, toplumlararası bilgi birikiminin aktarılmasında çeviri çalışmalarının önemli bir işlevi olduğu gerekçesinden hareketle yürütülmüş bir projenin üründür.

Kitap, okuyucunun araştırma yöntemleri konusunda ön bilgisinin olmadığı varsayımdan hareketle; sade, açık ve anlaşılır bir dille kaleme alınmıştır. Kitapta bir araştırmanın planlanması, yürütülmesi, verilerin analiz edilmesi ve rapor yazımı gibi temel süreçler nicel, nitel ve karma yaklaşımlar çerçevesinde ele alınmıştır.

Diğer yandan bu kitap, Dünyanın pek çok üniversitesinde lisans düzeyinde zorunlu ders olarak okutulan; “Bilimsel Araştırma Yöntemleri”, “Araştırma Yöntemlerine Giriş”, “araştırma Projesi I-II” gibi araştırma yöntemleriyle ilgili derslere temel kaynak oluşturmak amacıyla hazırlanmıştır. Ayrıca kitabın kapsamlı ve sade bir içeriğinin almazsı, onun daha ileri düzeyde araştırma yapan lisansüstü öğrenciler ve bilim insanları için harika bir başlangıç kaynağı olması anlamına da gelmektedir. Kitapta özellikle eğitim araştırmalarına odaklanıldığı için, bu eserin araştırmacı öğretmenlere ve eğitim alanındaki diğer paydaşlara da farklı açılardan faydalı olabileceği öngörülmektedir.